Notre Philosophie


Les enfants d’âge préscolaire sont des êtres humains à part entière qui font leurs premiers pas dans un nouvel environnement d’apprentissage. Ils apportent avec eux leurs propres expériences, connaissances et personnalité.

Notre approche est profondément ancrée dans la conviction que les enfants ont droit à un environnement et à des activités qui encouragent un développement émotionnel, créatif, social, cognitif et physique positif, tout en valorisant l’inclusivité, le multiculturalisme, l’interdépendance et la dignité.

Les membres du personnel sont hautement qualifiés, et mettent un point d’honneur à soutenir les enfants et leurs familles tout au long de leur parcours d’apprentissage, en montrant l’exemple de valeurs sociales positives axées sur le respect de soi et des autres, l’égalité des droits et des chances, et l’acceptation des différences. Ils doivent pouvoir travailler dans un environnement qui reconnaît leurs qualifications, leurs compétences et leur implication.

La participation active des parents dans les expériences d’apprentissage de leurs enfants fait également partie des fondements de notre philosophie. Ainsi, les parents ont doit à un programme de qualité ainsi qu’à une communication transparente avec le personnel de la prématernelle. Le rôle des parents est fondamental, tout au long de l’année, pour garantir le bon fonctionnement de la prématernelle, dans l’intérêt des enfants.

Tanya